【日記】小学校 あゆみ
ゴールデンウィーク（ネタ）が終了したところで、
早速、夏休みへと入りました子供達
あっというまでありますねぇ
次男君も小学校に入学して、
もう、１学期が終わってしまったのですねぇ
ホント、桜の木の下で入学を迎えたのが、つい先日。。。
くらいに感じるのに
は、さておき、
次男君、長男君の１学期の成績（通知表）を持って帰ってきたので、
さっそく、中をチェックしてみましょう
しっかりと、学業の成績という面で、どんな評価を受けたかな？
あ、このアホの成績は見るまでもないかもしれませんが･･･
左・長男君、右が次男君の１学期のあゆみ（通知表）
では、次男君から
かなり写真では見えにくいですが、
全項目『〇』
･･･え？
次男君は、まぁ、『アホ』だと思っていますが、
『△』は無いのは良かったところでしょうけど、
ひとつも『◎』がないのーーー
何か一つくらいは、長所となる点はあるだろうと思うのですが･･･
と、よく見て見ると･･･
なんと、『〇』か『△』でしか評価ランクがないのーーー
なんだか、『良 or 否』の評価なのね
逆に、『どちらでもない』的な評価がなくなったと思えるかもしれませんが、
それならそれで、次男君全部『〇（良）』って
『忘れ物』だとか、『片付け』とかは、
絶対に出来ているとは思えませんが･･･
と、どちらにしても文句（納得していない）を言う私自身が『△（否）』ですかね
まぁ、しっかりと頑張ってるのですね
よかったよかった
して、続いては長男君
てことは、長男君も『あゆみ』も２段階評価になったのかな？
って、長男君の評価は昨年と同じ、３段階評価なのね
毎年の評価通り、取り組む姿勢だけは、
ほぼ全教科『◎』という、やる気だけは満点の長男君のようで
ま、それが私個人としては、一番大事な項目であると思っていますけどね
と、よく見て見ると、生活の様子に『◎』がない
長男君は、生徒会役員に立候補してしっかりと仕事もこなしたはずなのに、
『みんなの役に立つことを進んでおこなう』という項目が『〇』なのが納得できない
と、思ってると･･･
『生活のようす』の項目は、『〇 or △』かーーーい
紛らわしい
ま、いづれにせよ、
長男君も一つも『△』評価は無いようで、
しっかりと頑張ってるという事ですね
そして、もう一つ気になった項目としては、
『卒業論文をつくろう』
なんと、小学校の卒業から、いわゆる卒論を制作カリキュラムになってるのですね
確かに、地域にある古墳の事をしっかりと調べて、
纏めたノートを見せてもらいました
ホントに、よく調べて書けてるな。と感心したもので
夏休みの宿題に、更に、
『運動会』『児童会』『歴史』をテーマに書くという宿題も
私の時代では、考えられない夏休みの宿題ではありますが、
これも時代ってやつですねぇ
どんな論文にまとめるか、楽しみでもありますね
てことで、子供達の小学校１学期の『あゆみ』でしたー
おーしまい
～～～ 小学校あゆみ関連記事 ～～～
８８４．【日記】長男君・３年生修了 (2017.4.4)
７５２．【日記】３年生長男君あゆみ １学期 （2016.7.22）
６４４．【日記】２年生長男君あゆみ ２学期 (2015.12.23)
４６５．【日記】長男君あゆみ ２学期 (2014.12.23)
３９１．【日記】長男君あゆみ １学期 （2014.7.18）
最後まで読んでくださりありがとうございます。
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次男君も小学校に入学して、
もう、１学期が終わってしまったのですねぇ
ホント、桜の木の下で入学を迎えたのが、つい先日。。。
くらいに感じるのに
は、さておき、
次男君、長男君の１学期の成績（通知表）を持って帰ってきたので、
さっそく、中をチェックしてみましょう
しっかりと、学業の成績という面で、どんな評価を受けたかな？
あ、このアホの成績は見るまでもないかもしれませんが
･･･ 左・長男君、右が次男君の１学期のあゆみ（通知表）
では、次男君から
かなり写真では見えにくいですが、
全項目『〇』
･･･え？
次男君は、まぁ、『アホ』だと思っていますが、
『△』は無いのは良かったところでしょうけど、
ひとつも『◎』がないのーーー
何か一つくらいは、長所となる点はあるだろうと思うのですが･･･
と、よく見て見ると･･･
なんと、『〇』か『△』でしか評価ランクがないのーーー
なんだか、『良 or 否』の評価なのね
逆に、『どちらでもない』的な評価がなくなったと思えるかもしれませんが、
それならそれで、次男君全部『〇（良）』って
『忘れ物』だとか、『片付け』とかは、
絶対に出来ているとは思えませんが･･･
と、どちらにしても文句（納得していない）を言う私自身が『△（否）』ですかね
まぁ、しっかりと頑張ってるのですね
よかったよかった
して、続いては長男君
てことは、長男君も『あゆみ』も２段階評価になったのかな？
って、長男君の評価は昨年と同じ、３段階評価なのね
毎年の評価通り、取り組む姿勢だけは、
ほぼ全教科『◎』という、やる気だけは満点の長男君のようで
ま、それが私個人としては、一番大事な項目であると思っていますけどね
と、よく見て見ると、生活の様子に『◎』がない
長男君は、生徒会役員に立候補してしっかりと仕事もこなしたはずなのに、
『みんなの役に立つことを進んでおこなう』という項目が『〇』なのが納得できない
と、思ってると･･･
『生活のようす』の項目は、『〇 or △』かーーーい
紛らわしい
ま、いづれにせよ、
長男君も一つも『△』評価は無いようで、
しっかりと頑張ってるという事ですね
そして、もう一つ気になった項目としては、
『卒業論文をつくろう』
なんと、小学校の卒業から、いわゆる卒論を制作カリキュラムになってるのですね
確かに、地域にある古墳の事をしっかりと調べて、
纏めたノートを見せてもらいました
ホントに、よく調べて書けてるな。と感心したもので
夏休みの宿題に、更に、
『運動会』『児童会』『歴史』をテーマに書くという宿題も
私の時代では、考えられない夏休みの宿題ではありますが、
これも時代ってやつですねぇ
どんな論文にまとめるか、楽しみでもありますね
てことで、子供達の小学校１学期の『あゆみ』でしたー
おーしまい
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３９１．【日記】長男君あゆみ １学期 （2014.7.18）
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